Nyheter

Lærerne opplever mer frihet

Lærerne har en større opplevelse av frihet, elevrollen er blitt mer aktiv og det er mer elevmedvirkning. Dette er blant hovedfunnene i den siste delrapporten i evalueringen av fagfornyelsen.

Sammenheng mellom læringskultur og mobbing

Elevene har jevnt over et godt læringsmiljø. Allikevel viser elevundersøkelsen fra høsten 2022 en negativ utvikling på alle de tre trinnene som deltar (7. trinn, 10. trinn og VG1).

E-læring: barnehagefaglig grunnkompetanse

24.august lanserer Utdanningsdirektoratet et interaktivt e-læringstilbud til assistenter og andre ansatte i barnehager.

Tilbudet er gratis og er lett tilgjengelig fra både mobiltelefon og datamaskin.

Rapporter 2022

Her finner du rapporter fra partnerskapene fra perioden 2022 og vår 2023.

Strategien "Kompetanse for kvalitet" er revidert

Regjeringen har revidert strategien Kompetanse for kvalitet i påvente av et nytt system for kompetanse- og karriereutvikling for lærere og andre tilsatte i barnehage og grunnopplæring som etter planen skal være på plass i 2025. 

Videreutdanning er høyt verdsatt

Det viser rapporten "Utvikling av pedagogisk praksis? Oppfølgingsundersøkelsen halvannet år etter gjennomført videreutdanning blant barnehagelærere, lærere og yrkesfaglærere" fra NIFU.